《少年中国说》节选是梁启超政论散文的精华段落,以排山倒海的修辞构建少年与国家的命运共同体。前段七个"少年…则国…"的排比句,形成逻辑严密的因果链条;后段"红日初升""河出伏流"的壮丽意象,将民族复兴的希望具象化。全文以"智-富-强-光-洋"为精神递进,杂糅骈散句式,兼具西方进化论思想与中华比兴传统,成为近代启蒙文学的典范文本。
少年中国说(节选)
故今日之责任,不在他人,而全在我少年。少年智则国智,少年富则国富;少年强则国强,少年独立则国独立;少年自由则国自由;少年进步则国进步;少年胜于欧洲,则国胜于欧洲;少年雄于地球,则国雄于地球。
红日初升,其道大光。河出伏流,一泻汪洋。潜龙腾渊,鳞爪飞扬。乳虎啸谷,百兽震惶。鹰隼试翼,风尘翕张。奇花初胎,矞矞皇皇。干将发硎,有作其芒。天戴其苍,地履其黄。纵有千古,横有八荒。前途似海,来日方长。美哉我少年中国,与天不老!壮哉我中国少年,与国无疆!
作品简介
创作背景
《少年中国说》此篇发表于光绪二十六年(1900年)《清议报》,时值戊戌变法失败后。梁启超流亡日本,借"少年中国"批判"老大帝国"的腐朽。"红日""伏流"等意象既化用《诗经》《周易》,又呼应日本明治维新精神,其修辞模式直接影响郭沫若《女神》等新诗创作,今被收入两岸三地语文教材,北京国家图书馆存有《饮冰室合集》手稿。
翻译注释
翻译
所以说今天的责任,不在别人身上,全在我们少年身上。少年一代有智慧国家就智慧,少年富足国家就富足,少年强大国家就强大,少年独立国家就独立,少年自由国家就自由,少年进步国家就进步,少年胜过欧洲,国家就胜过欧洲,少年称雄于世界,国家就称雄于世界。
红日刚刚升起,道路充满霞光;黄河从地下冒出来,汹涌奔泻浩浩荡荡;潜龙从深渊中腾跃而起,它的鳞爪舞动飞扬;小老虎在山谷吼叫,所有的野兽都害怕惊慌,雄鹰隼鸟振翅欲飞,风和尘土高卷飞扬;奇花刚开始孕起蓓蕾,灿烂明丽茂盛茁壮;干将剑新磨,闪射出光芒。头顶着苍天,脚踏着大地,从纵的时间看有悠久的历史,从横的空间看有辽阔的疆域。前途像海一般宽广,未来的日子无限远长。美丽啊我的少年中国,将与天地共存不老!雄壮啊我的中国少年,将与祖国万寿无疆!
注释
全文拼音版
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古人谈读书(三首)
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敏而好学,不耻下问。
知之为知之,不知为不知,是知也。
默而识之,学而不厌,诲人不倦。
【朱熹】
余尝谓:读书有三到,谓心到、眼到、口到。心不在此,则眼不看仔细,心眼既不专一,却只漫浪诵读,决不能记,记亦不能久。三到之中,心到最急。心既到矣,眼口岂不到乎?
【曾国藩】
盖士人读书,第一要有志,第二要有识,第三要有恒。有志则断不甘为下流;有识则知学问无尽,不敢以一得自足,如河伯之观海,如井蛙之窥天,皆无识者也;有恒则断无不成之事。此三者缺一不可。
书戴嵩画牛
蜀中有杜处士,好书画,所宝以百数。有戴嵩《牛》一轴,尤所爱,锦囊玉轴,常以自随。一日,曝书画,有一牧童见之,拊掌大笑。
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一儿曰:“我以日初出远,而日中时近也。”
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一儿曰:“日初出沧沧凉凉,及其日中如探汤,此不为近者热而远者凉乎?”
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