翻译
文的意义是很重大的。它和天地一起开始,为什么这样说呢?从宇宙混沌到天地分判,出现了两块圆玉似的日月,显示出天上光辉灿烂的景象;同时,一片锦绣似的山河,也展示了大地条理分明的地形。这些都是自然规律产生的文采。天上看到光辉的景象,地上看到绚丽的风光;天地确定了高和低的位置,构成了宇宙间的两种主体。
后来出现钟聚着聪明才智的人类,就和大地并称为“三才”。人是宇宙间一切事物中最特出的,是天地的核心。人都具有思想感情,从而产生出语言来;有了语言,就会有文章:这是自然的道理。
人以外其他事物,无论是动物或植物,也都有文采。龙和凤以美丽的鳞羽,表现出吉祥的征兆;虎和豹以动人的皮毛,而构成壮丽的雄姿。云霞的彩色,比画师的点染还美妙;草木的花朵,也并不依靠匠人来加工。这些都不是外加的装饰,而是它们本身自然形成的。
还有林木的孔窍因风而发出声响,好像竽瑟和鸣;泉流石上激起的音韵,好像磬钟齐奏。所以,只要有形体就会有文采,有声音就会有节奏。这些没有意识的东西,都有浓郁的文采;那么富有智慧的人,怎能没有文章呢?
人类文化的开端,始于宇宙起源的时候。深刻地阐明这个微妙的道理,最早是《易经》中的卦象。伏羲首先画了八卦,孔子最后写了《十翼》;而对《乾》、《坤》两卦,孔子特地写了《文言》。可见言论必须有文采,这是宇宙的基本精神!
至于黄河有龙献图,从而产生出八卦;洛水有龟献书,从而酝酿出“九畴”;还有玉版上刻了金字,绿简上写着红字等有实有华的东西出现,这些是谁主持的呢?也不过是自然之理罢了。
自从用鸟迹般的古字代替了结绳记事的办法,文字的作用便发挥起来。神农、伏羲的事迹,记载在《三坟》里边;但是由于年代久远,那些文章就无法追究了。唐尧、虞舜的时候,作品越来越多。大舜作歌,已是抒写自己的情志了;伯益和后稷的建议,也下开章奏的风气。夏朝兴起,事业宏伟,各种工作都上了轨道,受到歌颂,功德也更加巨大。
到了商代和周代,文章逐渐发展;由于《诗经》的影响所及,好作品逐日增新。周文王被殷帝拘留的时候,写成了《易经》的《卦爻辞》;它如玉石的花纹,含蓄而丰富;精确的内容,坚实而深刻。后来周公多才多艺,继续文王的事业,他自己写诗,并辑录《周颂》,对各种作品进行修改润色。到了孔子,继承过去的圣人,却又超过了他们。他整理《六经》,正如在音乐上集各种乐器声音之大成似的。他提炼自己的思想感情,写成美妙的文字;他的教化可以远及千里之外,他的道德学问可以流传到万代之后。他写下天地间的光辉事物,启发了世人的聪明才智。
从伏羲到孔子,前者开创,后者加以发挥,都是根据自然之道的基本精神来进行著作,钻研精深的道理来从事教育。他们效法河图和洛书用蓍草和龟甲来占卜,观察天文以穷究各种变化,学习过去的典籍来完成教化;然后才能治理国家,制定出恒久的根本大法,发展各种事业,使文辞义理发挥巨大的作用。
由此可知:自然之道依靠圣人来表达在文章里边,圣人通过文章来阐明自然之道;到处都行得通而没有阻碍,天天可以运用而不觉得贫乏。《周易·系辞》里说:“能够鼓动天下的,主要在于文辞。”文辞之所以能够鼓动天下,就因为它是符合自然之道的原故。
总之,自然之道的基本精神是精妙的,应根据这种精妙的道理来从事教育。古代圣人使这些道理发出光芒,也使伦理道德获得了宣扬。这是由于最早有了黄河里的龙献出了图,洛水里的龟献出了书。因此,在观察天文的同时,也该学习人文来完成教育。
注释
(1)文之为德也:文:《文心雕龙》全书中单独用“文”字共三百三十七处(据巴黎大学北京汉学研究所《文心雕龙新书通检》)。一般来说,刘勰用这个字来指文学或文章,但有时也用来指广义的文化、学术;有时指作品的修词、藻饰;有时则指一切事物的花纹、彩色。我们将根据其不同的用意作不同的译注。第一句中的“文”字是泛指,包含一切广义狭义在内。德:这里指文所独有的特点、意义。
(2)玄黄:指天地。玄:黑赤色,天的颜色。黄:地的颜色。
(3)色杂:指天地未分时的情形。
(4)方圆:古代曾有人认为天是圆的,地是方的,这里指天地。
(5)璧:圆形的玉。
(6)垂:传布。这里是表现的意思。
(7)丽:附著,指日月附著在天上。
(8)焕:有光彩。
(9)绮:一种有花纹的丝织品。
(10)铺:陈列。
(11)理:整理得有条有理。
(12)道之文:即“自然之道之文”。“道”就是下文说的“自然之道”,指万物自然具有的规律。“道之文”就是自然规律形成的文。
(13)吐曜:发出光采。指天上的景象。曜:光明照耀。
(14)含章:蕴藏着美。指地上的风光。章:文采。
(15)两仪:天地。古人认为天和地是构成宇宙的两种基本物体。
(16)性灵:指人的智慧。
(17)钟:聚积。
(18)三才:《周易·系辞下》中称天道、地道、人道为三才,后用以泛指天、地、人。
(19)五行:水、火、木、金、土,古代认为这是构成物质的五种基本元素。
(20)天地之心:《礼记·礼运》中说,人是“天地之心”,意指处于天地之间的人,犹如人体中的心,是起主宰作用的重要机构。
(21)藻绘:美丽的外貌。藻,文采。绘:彩画。
(22)炳蔚:指光彩动人的形式。炳:光亮。蔚:繁盛。
(23)凝:聚集,凝结。
(24)逾:超过。
(25)贲:装饰。
(26)华:即“花”。
(27)锦匠:织锦的工匠。
(28)奇:指美化、加工。
(29)籁:孔窍所发的声音。
(30)竽:笙一类的簧乐器,有三十六簧。
(31)瑟:类似琴的一种弦乐器,有五十弦或二十五弦。
(32)球:玉磬。
(33)锽:钟声。
(34)声发则文生矣:文,这里指“声”的“文”,即节奏音韵之美。
(35)郁然:草木茂盛。这是形容文采之盛。
(36)欤:句末助词,表示疑问或惊叹。
(37)元:始。
(38)肇:开始。
(39)太极:《周易·系辞上》用以指天地混沌的时候。
(40)幽赞神明:幽,深。赞:明,陈说。神明:指精微神妙的事物。
(41)易象:《易经》的卦象,即说明每卦吉凶的文句。
(42)庖牺:即伏羲,传说中的三皇之一。《周易·系辞下》中说庖牺氏“始庖八卦”。
(43)仲尼:孔子的字。
(44)翼:相传孔子为了阐明《易经》的道理,曾写了《彖辞》上下:《象辞》上下、《系辞》上下、《文言》、《说卦》、《序卦》和《杂卦》,共十篇,称为《十翼》。
(45)而乾、坤两位:《乾》、《坤》,《易经》中的两卦。
(46)文言:是对《乾》、《坤》二卦的解释。刘勰认为是对《乾》、《坤》二卦的文饰。
(47)天地之心:这上面说的“天地之心”不同,是取《易经·复卦》中“复其见天地之心乎”的意思。“心”是本性,指天地有文,是其本来就有的特点。
(48)河图:相传伏羲时黄河中有龙献出图来。
(49)洛书:相传洛水中有龟献出书来。
(50)韫:藏在里边。
(51)九畴:九类,指治理天下的各类大法。相传天曾赐给夏禹大法九畴(见《尚书·洪范》)。
(52)玉版:王嘉《拾遗记》说,尧在水边得到玉版,上有天地图形。
(53)镂:雕刻。
(54)丹文绿牒:《尚书中候握河纪》中说,黄帝时黄河出图,洛水出书,是“赤文绿字”。牒:竹简。
(55)尸:作主的意思。
(56)神理:自然之理。这个词除本篇用过三次外,《正纬》、《明诗》、《情采》、《丽辞》诸篇也曾用过。总起来看,这个词的用意和刘勰主张的“自然之道”有关。刘勰认为自然之道比较深奥,只有圣人才能掌握,所以称之为神理。
(57)鸟迹代绳:相传太古时候,大家结绳而治;后来苍颉(jié节)看见鸟兽足迹,得到启发,因而创造文字(见《周易·系辞下》、许慎《说文解字序》)。
(58)炳:明。这里指文字的作用日益显著。
(59)炎:炎帝神农。
(60)皞:太皞伏羲。
(61)三坟:传为伏羲、神农、黄帝三皇时的书。坟:大道。
(62)渺邈:久远。
(63)声采:文章的音节文采,这里就指文章本身。
(64)靡:没有,不能。
(65)焕:光彩,这里形容文章的兴盛。
(66)元首:指舜。
(67)歌:传为舜作的歌,见《尚书·益稷》。
(68)益、稷陈谟:益、稷,舜的二臣,伯益和后稷。谟,计谋,谋议。
(69)敷奏:指臣下对君主提出建议。
(70)夏后:禹即天子位,国号夏后。
(71)业峻鸿绩:业、绩,均指事功。峻:高,鸿:大。
(72)九序:指治理天下的各种工作都有了秩序。
(73)勋:功。
(74)缛:繁盛。
(75)文胜其质:指商周时期的作品比以前有所发展。文:文采丰富。质:简单朴素。
(76)被:及,这里指影响所及。
(77)英华:即精华。
(78)文王:周文王。
(79)患忧:周文王为西伯时,曾被殷纣王囚于羑里(今河南汤阴县)。
(80)繇辞:指《易经》中的《卦辞》和《爻辞》,相传是周文王被囚于羑里时所作。
(81)炳曜:发出光彩,形容《繇辞》的写成。
(82)符采:玉的横纹。这里借指作品的文采。
(83)复隐:指含蓄地表达丰富的内容。张戒《岁寒堂诗话》卷上引《文心雕龙·隐秀》佚文:“情在词外曰隐。”复:重复,指内容的深刻丰富。《隐秀》篇说:“隐以复意为工。”
(84)公旦:周公名旦。
(85)振其徽烈:振,振兴,发扬。徽:美。烈:功业。
(86)剬:即“制”,有创作的意思。
(87)缉:即“辑”。
(88)斧藻:斧削藻饰,意为修改加工。
(89)前哲:前代贤人。
(90)熔钧:指对古书的整理。熔:铸器的模子。钧:造瓦的转轮。
(91)六经:《诗》、《书》、《礼》、《乐》、《易》、《春秋》六种儒家经典。
(92)金声而玉振:《孟子·万章下》说:“孔子之谓集大成。集大成也者,金声而玉振之也。”金声:钟的声音。玉振:指磬声振扬。这是以音乐上集钟磬声音的大成,来比喻孔子能集一切圣贤的大成。
(93)辞令:动听的语言。
(94)木铎:古代施政教时用的器具,这里借指孔子所施的教化。铎:大铃。
(95)席珍:《礼记·儒行》载孔子的话“儒有席上之珍以待聘”,意为儒者从容席上,有珍贵的道德学问来供别人请教。席:坐具。这里指施教者的讲席。
(96)爰自风姓:爰,语首助词。风姓:伏羲的姓。
(97)暨:及。
(98)玄圣:远古的圣人,这里是指伏羲。
(99)典:常法,基本法则;指传为伏羲所作的八卦。
(100)素王:孔子。古代称有帝王之道而无帝王之位的人为素王。
(101)道心:指自然之道的基本精神。“道心”二字全书用到三次,意全同。
(102)取象:取法。
(103)问数:占卜的意思。数:命运。
(104)蓍龟:占卜用的蓍草和龟甲。刘勰既然感到自然之道是深奥的,又把人文追溯到八卦,所以对占卜就不能不给以一定的位置,这正是他思想上的局限。
(105)极:追究到底。
(106)人文:指上文所述各种古籍。
(107)化:教化。
(108)经纬:经线和纬线纵横交织。这里指治理。
(109)区宇:疆域,这里指国家。
(110)弥纶:补合经纶。这里有综合组织,整理阐明的意思。
(111)彝宪:彝,永久的、经常的。宪:法度。
(112)彪炳:光彩鲜明的意思。彪:虎纹。
(113)滞:停留,不流通。
(114)匮:缺乏。
(115)鼓天下之动者,存乎辞:见《周易·系辞上》。辞:指《卦爻辞》,刘勰借指一般的文辞。
(116)赞:助,明。《文心雕龙》各篇最后都有几句“赞”,用以辅助说明(亦即总括)全篇大意。
(117)微:精妙。
(118)光采:指自然之道的光采。
(119)玄圣:指阐明自然之道的古代圣贤,主要是孔子。
(120)仁孝:泛指古代圣贤提出的伦理道德。
(121)龙图献体,龟书呈貌:体、貌,指河图、洛书。
(122)斯:语助词。
(123)胥:全,都。
(124)效:有模仿、学习的意思。