赠徐闻小学堂吴生文谟

旄头彗紫微，无复俎豆事。

金甲相排荡，青衿一憔悴。

呜呼已十年，儒服弊于地。

征夫不遑息，学者沦素志。

我行洞庭野，歘得文翁肆。

侁侁胄子行，若舞风雩至。

周室宜中兴，孔门未应弃。

是以资雅才，涣然立新意。

衡山虽小邑，首唱恢大义。

因见县尹心，根源旧宫閟。

讲堂非曩搆，大屋加涂塈。

下可容百人，墙隅亦深邃。

何必三千徒，始压戎马气。

林木在庭户，密干叠苍翠。

有井朱夏时，辘轳冻阶戺。

耳闻读书声，杀伐灾仿佛。

故国延归望，衰颜减愁思。

南纪改波澜，西河共风味。

采诗倦跋涉，载笔尚可记。

高歌激宇宙，凡百慎失坠。

传闻四境内，私塾尽改良。

入城吞声哭，听我歌学堂。

古祠蔽风雨，门额书皇皇。

中庭有偶像，教室设两厢。

童子颇活泼，鱼贯而雁行。

亦有四五辈，面目渐老苍。

乱发垂过耳，垢腻无完裳。

列坐乃凌乱，争就檐隙光。

讲师入讲席，气静声不扬。

面壁写粉字，古语连篇长。

就中一老儒，口说颇精详。

因授读经课，为讲达孝章。

若者天子孝，若者诸侯王。

群儿互耳语，或但两目张。

朦然又移晷，咳唾如沸汤。

吁嗟十年内，此事讵可商。

我闻东西国，校舍周穷乡。

儿童心理学，何以基富强。

此意难具陈，请君学牧羊。

牧羊得羊性，三百无相妨。

人人有子弟，谁家无爷娘。

蒙养须及时，愿与重较量。

冰蚕吐丝寒玉苍，老龙磨角玄云香，半生食汝充饥肠。

正尔悒悒伤弓亡，一日到眼惊馀皇，欲呼未见谁鬣长。

庸奴自愧取不臧，艴然持之走盖藏。

呜呼得失安可常，我不善保遗渠殃，苟能藏之殃而祥。

但随牛后失所当，枯竹尚作神龙骧。

安得石精变化飞堕桑君旁，塞翁失马心清凉。

八星谈天，三带说地；四宗异教，五族同人。

三古遗规重庠序；九州奇变说山河。

犯尽龟兹曲调新，乐工翻谱每含颦。

颜家却劝鲜卑语，学取他年事贵人。

六经立人极，万古如星日。

游居日以深，春风群芳茁。

两宫龙驭，后先一日宾天，溯我太后警跸热河，只受文宗顾命，鸿图展布，眷諟冲龄，适当逆发袅张，方殷讨伐，时复羌捻披猖，苗回踵獗，悉赖帘垂擗画，封疆竞奏肃清，亦越穆宗升遐，今大行皇上入承正统，西域番酋倡乱，由是而俄而佛而米而独而倭，外侮内讧，海航四辟，致非几冒贡，殚厥宵旰忧勤，然事势即艰，生计即蹙，毕竟远犹宸断，次第仿兴要素，渐有成功，尤幸继绪勋华，敦崇仁孝，举朝纲国纪，恪遵懿训敷施，顺德简帝心，遂得臻卅四载恭己无为之郅治；

双诰鳄惊，感召全球吁地，愧藐孤臣世践中土，累戴王室帡幪，燕息居诸，思何报称，凡在食毛离。

龙雀东南白虎西，从渠吞月罪应齐。

吴烹卤馔吾何择，不更攒眉吃水鸡。

守边有上策，兴学以平乱。

三叹登斯堂，弥天待童冠。