柳条搓线絮搓棉，搓够千寻放纸鸢。
消得春风多少力，带将儿辈上青天。
柳条搓线絮搓棉，搓够千寻放纸鸢。
孩子们找来柳条和白色的柳絮搓出棉线，搓成长长的线条便开始放风筝。
消得春风多少力，带将儿辈上青天。
春风需要花多少气力才能将风筝送上天去，也希望长辈的栽培可以带着孩子们上青云之端。
（1）风鸢：风筝。鸢：老鹰。纸鸢上常画老鹰，故名。
（2）搓：两个手掌反复摩擦，或把手掌放在别的东西上来回的揉。
（3）絮：柳絮。柳树的种子，带有白色绒毛，称为柳絮，也称柳绵。
（4）寻：古代的长度单位，以八尺为一寻，千寻是极言其长。
（5）消得：消耗，耗费。
（6）带将：带领。
《风鸢图诗》是明代文学家徐渭的一首七言绝句。此诗以放风筝为题材，语言浅白而意蕴深远：前两句写制作纸鸢的过程，“柳条搓线”“絮搓棉”充满童趣与生活气息，“千寻”极言准备之精心；后两句笔锋一转，借春风托举纸鸢之力，暗喻长辈培育后代之心血。全诗将寻常游戏升华为生命传承的象征，在轻快节奏中寄寓“扶摇上青天”的殷切期望，展现了徐渭诗画相融的独特风格。
《风鸢图诗》此诗为徐渭晚年所作组诗《风鸢图诗》二十五首之一（一说为题画诗）。徐渭一生坎坷，屡试不第且饱经忧患，晚年以诗画自遣。诗中“放纸鸢”既是对童真的追忆，亦暗含对后辈的期许。“消得春风多少力”化用朱熹《春日》“等闲识得东风面”之意，而“带将儿辈上青天”更折射出诗人自身壮志未酬、转而寄望儿孙的心理，平淡中见深沉。
木叶亭皋下，重阳近，又是捣衣秋。奈愁入庾肠，老侵潘鬓，谩簪黄菊，花也应羞。楚天晚，白苹烟尽处，红蓼水边头。芳草有情，夕阳无语，雁横南浦，人倚西楼。
玉容知安否？香笺共锦字，两处悠悠。空恨碧云离合，青鸟沉浮。向风前懊恼，芳心一点，寸眉两叶，禁甚闲愁？情到不堪言处，分付东流。
解落三秋叶，能开二月花。
过江千尺浪，入竹万竿斜。
归鞍尚欲小徘徊。逆境难排。人言酒是消忧物，奈病余孤负金罍。萧瑟捣衣时候，凄凉鼓缶情怀。
远林摇落晚风哀，野店犹开。多情惟是灯前影，伴此翁同去同来。逆旅主人相问，今回老似前回。
新绿小池塘，风帘动、碎影舞斜阳。羡金屋去来，旧时巢燕；土花缭绕，前度莓墙。绣阁里、凤帏深几许？听得理丝簧。欲说又休，虑乖芳信；未歌先噎，愁近清觞。
遥知新妆了，开朱户，应自待月西厢。最苦梦魂，今宵不到伊行。问甚时说与，佳音密耗，寄将秦镜，偷换韩香？天便教人，霎时厮见何妨。
一帆江上暮潮平。骑鹤过瑶京。湘波山色青天外，红香荡、玉佩东丁。西圃仍圆夜月，南风微弄秋声。
阿咸才俊玉壶冰。王母最怜生。万年枝上千年叶，垂杨鬓、春共青青。连唤碧筒传酒，云回一曲双成。
猎蕙微风远，飘弦唳一声。
林梢鸣淅沥，松径夜凄清。
大江西来自巴蜀，直下万里浇吴楚。
我从扬子指蒜山，旧读水经今始睹。
平生壮志此最奇，一叶轻舟傲烟雨。
怒风鼓浪屹于城，沧海输潮开水府。
凄迷滟滪恍如见，漭滉扶桑杳何所？
须臾草树皆动摇，稍稍鼋鼍欲掀舞。
黑云鲸涨颇心掉，明月贝宫终色侮。
吟倚金山有暮钟，望穷采石无朝橹。
谁欤敲齿咒能神，或有伛身言莫吐。
向来天堑如有限，日夜军书费传羽。
三楚畸民类鱼鳖，两淮大将犹熊虎。
锦帆十里徒映空，铁锁千寻竟然炬。
桑麻夹岸收战尘，芦苇成林出渔户。
宁知造物总儿戏，且揽长川入樽俎。
悲哉险阻惟白波，往矣英雄几黄土？
独思万载疏凿功，吾欲持觞酹神禹。
谁教春去也？人间恨，何处问斜阳？见花褪残红，莺捎浓绿，思量往事，尘海茫茫。芳心谢，锦梭停旧织，麝月懒新妆。杜宇数声，觉馀惊梦；碧栏三尺，空倚愁肠。
东君抛人易，回头处，犹是昔日池塘。留下长杨紫陌，付与谁行？想折柳声中，吹来不尽；落花影里，舞去还香。难把一樽轻送，多少暄凉。
金络玉衔嘶马，系向绿杨阴下。朱户掩，绣帘垂，曲院水流花谢。欢罢，归也，犹在九衢深夜。
一宵风雨送春归。绿暗红稀。画楼整日无人到，与谁同捻花枝。门外蔷薇开也，枝头梅子酸时。
玉人应是数归期。翠敛愁眉。塞鸿不到双鱼远，叹楼前、流水难西。新恨欲题红叶，东风满院花飞。