柳条搓线絮搓棉，搓够千寻放纸鸢。
消得春风多少力，带将儿辈上青天。
柳条搓线絮搓棉，搓够千寻放纸鸢。
孩子们找来柳条和白色的柳絮搓出棉线，搓成长长的线条便开始放风筝。
消得春风多少力，带将儿辈上青天。
春风需要花多少气力才能将风筝送上天去，也希望长辈的栽培可以带着孩子们上青云之端。
（1）风鸢：风筝。鸢：老鹰。纸鸢上常画老鹰，故名。
（2）搓：两个手掌反复摩擦，或把手掌放在别的东西上来回的揉。
（3）絮：柳絮。柳树的种子，带有白色绒毛，称为柳絮，也称柳绵。
（4）寻：古代的长度单位，以八尺为一寻，千寻是极言其长。
（5）消得：消耗，耗费。
（6）带将：带领。
《风鸢图诗》是明代文学家徐渭的一首七言绝句。此诗以放风筝为题材，语言浅白而意蕴深远：前两句写制作纸鸢的过程，“柳条搓线”“絮搓棉”充满童趣与生活气息，“千寻”极言准备之精心；后两句笔锋一转，借春风托举纸鸢之力，暗喻长辈培育后代之心血。全诗将寻常游戏升华为生命传承的象征，在轻快节奏中寄寓“扶摇上青天”的殷切期望，展现了徐渭诗画相融的独特风格。
《风鸢图诗》此诗为徐渭晚年所作组诗《风鸢图诗》二十五首之一（一说为题画诗）。徐渭一生坎坷，屡试不第且饱经忧患，晚年以诗画自遣。诗中“放纸鸢”既是对童真的追忆，亦暗含对后辈的期许。“消得春风多少力”化用朱熹《春日》“等闲识得东风面”之意，而“带将儿辈上青天”更折射出诗人自身壮志未酬、转而寄望儿孙的心理，平淡中见深沉。
云雪连朝闇，朋从叹坐违。
临文与谁共，开卷为君稀。
趣扫六花散，聊通一径微。
当携兔园赋，同映读书帏。
一洞穿山背，逶迤不可寻。
交垂千尺乳，乱落百泉音。
黄叶静方脱，碧潭寒更深。
暮风吹浙沥，猿鸟亦惊心。
玉阶王道泰，金门词藻多。
文雄自指引，美景相经过。
野气连空谷，春色满长河。
方从君子会，终宴且当歌。
寒江夜泊自生哀，一阵江风一阵摧。
花落水流情不尽，海枯石烂恨难灰。
相思极目长万里，独叹愁肠每九回。
果若人言虽不哭，寒江夜泊自生哀。
飞廉情性独何奢，尽日飘飘遍海涯。
肯与雷霆袪号令，惯随霄汉逐烟霞。
渡江惊起千层浪，落圃吹残万树花。
任是拂云栖凤竹，却教著处也横斜。
故园十亩瞰林塘，花竹阴阴覆小堂。
好友肯来唯一二，老夫不出是寻常。
白鱼寒鲙槎头雪，朱橘秋尝屋角霜。
雨雨风风归未得，空劳飞梦绕沧浪。
晚来江上天不分，老蛟吐气成江云。
夜半大风飘屋瓦，顷刻檐间雨如泻。
柴门紧闭不敢开，渐闻水声到床下。
开门处处闻啼号，尽说浪头三尺高。
室庐漂荡无处所，妻孥大半随波涛。
江市一时为沮洳，急打行包入山去。
通衢沆漭不可行，历尽西山豺虎路。
但愿自今风雨调，无复破块与鸣条。
残暑时当尽，清风势自回。
重云韫日月，大雨挟风雷。
老树不自保，毁巢吁可哀。
却愁新雁到，暮境更禁催。
襄阳距鄂渚，七日下江程。
北客乘风便，南船与浪争。
孤蓬寒火淡，百丈古堤横。
迟疾终相倚，吾方达此生。
花县哦松赋式微，杖藜风雨返郊扉。
不将轩冕矜闾里，只似山林一布衣。
陈梁未觉乌巾垫，儋耳何妨木屐归。
旷士古来同一致，先生无意在轻肥。