题陈氏学堂山房

传闻四境内，私塾尽改良。

入城吞声哭，听我歌学堂。

古祠蔽风雨，门额书皇皇。

中庭有偶像，教室设两厢。

童子颇活泼，鱼贯而雁行。

亦有四五辈，面目渐老苍。

乱发垂过耳，垢腻无完裳。

列坐乃凌乱，争就檐隙光。

讲师入讲席，气静声不扬。

面壁写粉字，古语连篇长。

就中一老儒，口说颇精详。

因授读经课，为讲达孝章。

若者天子孝，若者诸侯王。

群儿互耳语，或但两目张。

朦然又移晷，咳唾如沸汤。

吁嗟十年内，此事讵可商。

我闻东西国，校舍周穷乡。

儿童心理学，何以基富强。

此意难具陈，请君学牧羊。

牧羊得羊性，三百无相妨。

人人有子弟，谁家无爷娘。

蒙养须及时，愿与重较量。

叹观前经济界万难，知新作故，东来西归，启智依然守拙；

为吴中教育家一哭，崇实子虚，毓元返本，公学不敢私开。

日出富春江，连山映崔嵬。

孤云识归路，往栖子陵台。

积雪浩漠漠，飞鸟去不回。

清光转林麓，豁达户牖开。

回峰抱春阴，虚壑松声哀。

恸哭志士尽，飒沓西风来。

尚怜伊孝廉，白骨埋苍苔。

赍志就埋没，何地无贤才。

八星谈天，三带说地；四宗异教，五族同人。

蒸湘一水之间，于斯容与；

零陵三亭而外，有此高明。

昔以孤幼，旅寓申江，自伤老大无成，有类夜行须炳烛；

今为童蒙，特开讲舍，所望髫年志学，一般努力惜分阴。

群族竞争，观以佛家平等法；

十年教训，养成君子六千人。

儒馆辟边城，渐户多弦诵，士励廉隅，快养人材为世用；

郡斋邻讲院，喜公暇论经，夜深闻读，不忘书味似儿时。

六经立人极，万古如星日。

游居日以深，春风群芳茁。

及门桃李已成阴，不是仍弹古调琴。

文采一堂增特色，弦歌编邑发新音。

浮沈宦梦魁冈冷，去就香缘肄水深。

卅六江楼何处所，竟容俗吏复登临？