宜章学堂右楼联

仙人非痴人，山中犹读书。

嗟我癈学久，闻此一长吁。

传闻四境内，私塾尽改良。

入城吞声哭，听我歌学堂。

古祠蔽风雨，门额书皇皇。

中庭有偶像，教室设两厢。

童子颇活泼，鱼贯而雁行。

亦有四五辈，面目渐老苍。

乱发垂过耳，垢腻无完裳。

列坐乃凌乱，争就檐隙光。

讲师入讲席，气静声不扬。

面壁写粉字，古语连篇长。

就中一老儒，口说颇精详。

因授读经课，为讲达孝章。

若者天子孝，若者诸侯王。

群儿互耳语，或但两目张。

朦然又移晷，咳唾如沸汤。

吁嗟十年内，此事讵可商。

我闻东西国，校舍周穷乡。

儿童心理学，何以基富强。

此意难具陈，请君学牧羊。

牧羊得羊性，三百无相妨。

人人有子弟，谁家无爷娘。

蒙养须及时，愿与重较量。

仙人读书处，樵子闻时声。

犹胜烂柯者，只看棋一枰。

风首二南，备异日干城腹心之选；

学通六艺，扫末流词章考据之芜。

昔以孤幼，旅寓申江，自伤老大无成，有类夜行须炳烛；

今为童蒙，特开讲舍，所望髫年志学，一般努力惜分阴。

群族竞争，观以佛家平等法；

十年教训，养成君子六千人。

茂才异等汉科名，一代才谁匹贾生。

后辈尽居前辈上，今吾犹未故吾更。

十年献赋嗟迟暮，一日看花感世情。

遭遇从来偶然有，夺标还为果然惊。

犯尽龟兹曲调新，乐工翻谱每含颦。

颜家却劝鲜卑语，学取他年事贵人。

仙官读彻蕊珠篇，几案岩中自寂然。

昆阆图书藏策府，谁言孤陋解成仙。

儒馆辟边城，渐户多弦诵，士励廉隅，快养人材为世用；

郡斋邻讲院，喜公暇论经，夜深闻读，不忘书味似儿时。